Del dogma a la libertad

Por Ruben Dario GV

En esta sociedad, donde la información circula a velocidades vertiginosas, la capacidad de discernir entre hechos y manipulaciones se vuelve no solo una ventaja, sino una necesidad. El pensamiento crítico, esa facultad de analizar, cuestionar y evaluar la información con base en la evidencia, se erige como el pilar del progreso y la estabilidad social. Sin embargo, en un escenario donde las ideologías han permeado cada rincón del debate público, su coexistencia con el pensamiento crítico no solo es improbable, sino contraproducente. Lejos de complementarse, la ideología y el pensamiento crítico representan caminos divergentes: uno se basa en certezas inmutables, el otro en la duda metódica; uno excluye lo que contradice sus premisas, el otro se nutre del análisis constante. En esta disyuntiva, la elección entre ambos modelos cognitivos no es meramente teórica, sino determinante para el destino de cualquier sociedad.

Las ideologías, entendidas como sistemas estructurados de ideas y valores que interpretan la realidad desde una óptica particular, han desempeñado un rol fundamental en la historia. Han inspirado revoluciones, consolidado naciones y proporcionado identidad a millones de personas. No obstante, su naturaleza dogmática las convierte en trampas cognitivas que restringen la apertura al cambio. Estudios como los realizados por el Pew Research Center (con sede en Washington D. C.) evidencian que la radicalización de posturas ideológicas ha incrementado la polarización en diversas sociedades occidentales, reduciendo los espacios para el debate genuino y promoviendo una visión maniquea de la realidad. Las ideologías, al ofrecer respuestas simples a problemas complejos, generan un espejismo de certeza que anula la posibilidad de cuestionamiento. En su afán de cohesionar a un grupo bajo una identidad común, acaban excluyendo a quienes disienten, generando un clima de antagonismo que dificulta la construcción de consensos.

Por otro lado, el pensamiento crítico no solo fomenta el análisis riguroso de la realidad, sino que también provee las herramientas para adaptarse a un mundo en constante transformación. A diferencia de las ideologías, no se aferra a verdades preestablecidas ni busca imponer una única visión del mundo. Investigaciones en psicología educativa, como las de Facione (1990), demuestran que el desarrollo del pensamiento crítico mejora significativamente la toma de decisiones y la resolución de problemas. En el ámbito educativo, sociedades que han implementado estrategias para fortalecer esta habilidad han logrado avances notables en innovación, competitividad y calidad democrática. No es casualidad que países con altos niveles de pensamiento crítico en sus ciudadanos sean, a su vez, líderes en desarrollo tecnológico, investigación científica y estabilidad institucional. La razón es evidente “una mente entrenada en cuestionar, razonar y contrastar evidencia está mejor preparada para resolver conflictos, innovar y construir soluciones efectivas”.

El antagonismo entre ideología y pensamiento crítico radica en su esencia. Mientras la ideología se nutre de la lealtad inquebrantable a una narrativa determinada, el pensamiento crítico prospera en la revisión constante de premisas y la disposición a cambiar de opinión ante nuevas evidencias. Esta diferencia no es menor, sociedades dominadas por la ideología tienden a estancarse en discursos inflexibles, mientras que aquellas que privilegian el pensamiento crítico muestran mayor capacidad de adaptación y progreso. En tiempos de crisis, la rigidez ideológica suele agravar los problemas en lugar de resolverlos, pues limita la capacidad de reconocer errores y corregir el rumbo. La historia está llena de ejemplos en los que regímenes y movimientos ideológicos han llevado a sus sociedades al colapso precisamente por su incapacidad de cuestionarse a sí mismos. En contraste, los mayores avances en la historia de la humanidad—desde la revolución científica hasta el desarrollo de las democracias modernas—han sido impulsados por mentes críticas dispuestas a desafiar las verdades establecidas.

Es cierto que las ideologías pueden proporcionar un sentido de pertenencia y dirección a los individuos, pero el costo de su rigidez es demasiado alto cuando se trata de la evolución social. El pensamiento crítico, en cambio, permite una flexibilidad que no solo evita la fragmentación social, sino que también promueve la cohesión desde la diversidad. La verdadera fortaleza de una sociedad no radica en la uniformidad de pensamiento, sino en su capacidad para debatir, corregir errores y construir sobre la base de la evidencia. En este contexto, la educación se convierte en el campo de batalla más importante: una sociedad que no enseña a pensar críticamente se condena a sí misma a repetir los errores del pasado, atrapada en discursos que sustituyen la realidad por narrativas convenientes.

A la luz de estos argumentos, la pregunta central es clara ¿qué modelo cognitivo se debe fomentar? Apostar por el pensamiento crítico no es solo una cuestión de preferencia intelectual, sino una estrategia indispensable para garantizar el desarrollo sostenible, la convivencia democrática y la resiliencia ante los desafíos del futuro. La ideología puede ofrecer certezas reconfortantes, pero la historia demuestra que el verdadero progreso pertenece a quienes se atreven a cuestionar, a quienes buscan la verdad más allá de la comodidad de sus propias creencias. Este mundo que exige respuestas complejas a problemas cada vez más intrincados, solo una sociedad que piense críticamente podrá estar a la altura del desafío.