Reto de Veracruz lograr la erradicación de la pobreza en que viven niños y niñas: Sipinna
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Perla Sandoval /AVC Noticias .
2025-02-04.- Veracruz es el tercer estado con más niños y niñas en el país, pero también enfrenta retos en cuanto a la pobreza que viven, señaló la secretaria ejecutiva del Sipinna, Lorena Villavicencio Ayala.
Xalapa, Ver.- (AVC/Perla Sandoval) Veracruz es el tercer estado con más niños y niñas en el país, pero también enfrenta retos en cuanto a la pobreza que viven, señaló la secretaria ejecutiva del Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, Lorena Villavicencio Ayala.
Durante su mensaje en el inicio del Foro de Consulta Veracruz "República de y para la niñez y adolescencia” en esta ciudad, dijo que por ello la pobreza es uno de los temas que se deben tratar para buscar su erradicación.
La funcionaria reconoció que la pobreza está acompañada de otros flagelos como la falta de seguridad social, de acceso a la salud y la falta de acceso a la vivienda e incluso está acompañada de la violencia y que por ello se debe combatir.
Villavicencio Ayala agregó que el Gobierno federal tiene interés en que todos los niños de Veracruz logren estar en la escuela.
“Si logramos evitar la deserción de niños y niñas, que ya ha disminuido a partir de los apoyos que se han generado a nivel federal, vamos a darle una garantía para que tengan un horizonte distinto. Esa es una de las grandes apuestas, la educación y erradicar la pobreza en la que habitan lamentablemente muchos niños en este país”.
Agregó que el objetivo de SIPINNA es lograr que los niños y niñas tengan los mismos derechos, que no se hagan diferenciaciones en casa o en la vida social respecto a los derechos que tienen los niños y las niñas.
“Somos iguales en derechos y pretendemos que sean iguales en oportunidades, estamos trabajando en la igualdad sustantiva”.
Por ello, afirmó que las necesidades y derechos de los niños, niñas y adolescentes estarán en el centro de las políticas públicas de este país.
“Porque SIPINNA también nació para generar una política de Estado a favor de la infancia y la adolescencia. Sabemos que hemos avanzado de manera significativa a partir de los programas que han hecho de la educación un programa insignia”, dijo,.
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